复旦大学社会科学基础部教工党支部“创先争优”主题活动案例

复旦大学社会科学基础部是服务于研究、宣传马克思主义理论和党的理论的教学研究机构，自身拥有完备的马克思主义理论和思想政治教育的学科基础。如何发挥良好的学科优势和理论资源，创新基层党组织建设途径，是社科部教工党支部一直思索的问题。在创先争优活动中，支部积极探索基层党建双结对制度，采取“教师支部和学生支部、教师党员和学生党员双结合”的“1+1”模式，整合基层党建资源，加强对教师党员和学生党员的思想引导，将主流价值观不仅在课堂内传播，更在课堂外不断加以延伸、拓展。

一、党建活动主题化：马克思主义理论活动周

马克思主义理论活动周是社科部党支部 “1+1”共建的主题活动，也是坚持了多年的品牌活动。支部通过采取生动活泼的形式，将党的建设与日常工作结合起来，坚持教学既党建，党建既教学的发展理念，创造性地开展“主题化”实践活动，传播党的理论.通过教师党员和学生党员共同开展理论学习和体会交流的活动，将教师党员与学生党员共同纳入到同一理论主题的学习与研究中，以点带面，共同进步。

今年5月中旬支部以建党90周年为主题，依托支部共建,举办了“第五届马克思主义理论活动周”，通过主题演讲、专家讲座、学生文艺演出、电影观摩、校外实践等活动，共同促进，共同成长。截至目前，在教师党员指导下，主题活动结集整理出版“马克思主义理论活动周”学生征文集锦共4卷，学生受益良多。

二、党建活动社团化：红色经典研习社

支部依托基层党建“1+1”的共建平台,创建了“红色经典研习社”。社团以论坛和沙龙为主要理论学习形式，以校外结对和实地考察作为补充，定期举办主题演讲、理论征文、出版社刊等活动，促进结对双方的互动交流，推动基层党建长效化建设。在社团中教师与学生都以党员的身份，共同学习，共同研究。社团化促进了基层党建“1+1”模式从“分”到“合”的良好转型。

三、党建活动实践化：实践学习小组

在基层党建“1+1”模式创建中，教师党员结合教学改革和课堂教学，组织学生成立实践学习小组，作为日常理论研习的基本单位，根据学生自愿报名，挑选出来自不同年级和专业系科的学生作为小组成员，开展学术理论讲座、课外实地考察、专家答疑解惑、与老党员面对面、内部研讨会、报告宣传会等系列活动，使党员从实践中了解国情、社情，锻炼党性，坚定信念，真正实现对党的理论真学、真懂、真信、真用。

社科部坚持“服务学生思想进步”的基本宗旨，紧密围绕支部建设基础工作，积极探索的基层党建“1+1”模式，围绕“学习”和“实践”这两个关键环节将教师支部和学生支部紧密地结合在一起，融洽了师生关系，实现了党员服务群众的宗旨，也让党员更加坚定了马克思主义信仰，思政课教学也获得了1+1>2的教学效果。